Мама с телефоном. Может ли ребенок заниматься самостоятельно. (Сегодня говорим про занятия в группе с мамой).
Давайте честно: у многих мам есть мысль: «Зачем вести ребенка на Монтессори- группу с мамой”, если у него дома есть такие же игрушки? Пусть дома играет».
Успокойтесь, это вполне нормальное сомнение. Но оно проходит, если хотя бы раз посетить группу с мамой и внимательно наблюдать за педагогом и ребёнком.
И что мы видим?
Группа с мамой — это не про игрушки. Это про то, как ребенок с ними взаимодействует. И здесь, дорогие мамы, наша роль меняется кардинально.
Часто мы видим картину: малыш в группе хватает одну игрушку, бросает, хватает другую... И мама попадает в растерянность и недоумение, когда педагог мягко останавливает этот процесс и просит вернуть всё на места.
Возникает вопрос: «Почему нельзя дать всё, что хочет ребенок, лишь бы не плакал?»
Давайте разбираться.
Магия на уровне психики.
А дело в том, что за каждым таким «простым манипулированием» стоят глобальные процессы строительства личности. Когда мы не позволяем хаотично хватать всё подряд, мы учим малыша:
1. Концентрации.
Это не просто внимание, это качественная работа обоих полушарий мозга. Именно ради этого мы и создаем среду.
2. Пониманию границ.
«Этот материал сейчас занят», «Сначала убери, потом возьми новое». Ребенок учится договариваться с миром, ждать и уважать труд другого.
3. Воле и терпению.
Мягко, но уверенно сопровождая малыша через его «хочу, но нельзя» или «не получается», мы даем ему бесценный опыт. Да, он может расстроиться, но наша задача — не спасать мгновенно, а быть рядом и объяснять: «Так бывает, давай попробуем иначе».
Почему это важно именно сейчас (0-3 года)?
В этом возрасте ребенок, как губка, «впечатывает» в себя модели поведения на всю жизнь. Если сейчас мы все делаем за него, то к 5-6 мы вдруг удивляемся:
«Почему ты сам не раздеваешься?» (А мы упустили период «Я сам»).
«Почему ты не можешь сам собрать игрушки/уроки?» (А мы не дали навык порядка и концентрации, когда это было в радость).
Период порядка (2-4 года) — это не просто «убрал кубики». Это ощущение безопасности и понимание устройства вселенной: день сменяет ночь, вещи лежат на местах. Если заложить эту «программу» сейчас, в школе и взрослой жизни не придется бороться с хаосом.
Адаптация... для мамы.
Вы думаете, на занятиях адаптируется только ребенок?
Оказывается мама тоже адаптируется вместе с малышом.
Вот что вы замечаете, если убираете телефон и включаетесь в процесс:
Телефон убран, а вы замедляетесь, и малыш, благодаря «зеркальным нейронам», тоже успокаивается и глубже погружается в игру. Его концентрация растет от вашей.
Голос тише и ребенок слышит вас внимательнее.
Новый взгляд: вы видите, что ваш малыш — САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ личность. Он может сам убрать за собой, сам повторить за другими детьми.
Мария Монтессори говорила: ребенку не нужно «сделайте за меня», ему нужно: «помоги мне сделать самому».
Заглянем в будущее.
Выбирая путь Монтессори сейчас, через 20-25 лет мы получим не «биоробота», зависимого от чужого мнения и обстоятельств, а человека, который:
умеет брать ответственность;
знает, чего хочет;
видит красоту мира и строит свою жизнь сам.
Это и есть то самое «Другое Будущее».
Стоит попробовать?!
Ещё Мария Монтессори говорила: "Этот метод подходит каждому ребенку, но не каждому родителю!".
Однозначно стоит попробовать, чтобы понять ваш ли это путь, и стоит ли он стольких усилий.
Ведь для некоторых система обычного сада - это тоже путь, и не всегда самый худший.
Но сразу договоримся: одно, два или даже три занятия - это не про полное познание метода. Это про знакомство с новым пространством и материалами. А все открытия для себя о своём же ребенка вы начнете замечать только через погружение в глубину метода.
Поэтому на группе с мамой дайте себе и малышу 2-3 месяца, чтобы ощутить глубину процесса.
А, чтобы ещё лучше понимать метод, приходите:
На бесплатные занятия в родительской гостиной. Это занятия без детей, которые дают понимание процессов, которые происходят в Монтессори, и помогают понять свою роль в группе с мамой.
На вводный семинар для родителей, где мы разбираем всю философию метода Монтессори и то, как перенести это волшебство в ваш дом.
Расписание занятий ищите на нашем сайте или в группе ВКонтакте.
P. S.: никогда не спрашивайте мнения о методе у тех, кто был на занятии 1,5 часа. Но в это время не пытался сам понять эту среду и быть наблюдателем, а сидел в стороне, уткнувшись в телефон, пока ребенок "играет".