Как вырастить инфантила, который в 30 лет будет ждать, что мама решит его проблемы.
Все мы хотим, чтобы ребенок вырос успешным.
Но почему-то 90% из нас свято верят в следующий миф:
«Сначала мы будем кормить ребенка с ложечки до 3-х лет, потом мы за него завяжем шнурки, потом поможем с выбором ВУЗа, потом устроим на работу... А самостоятельность? О, она прилетит к нему с неба, когда он получит красный диплом!»
НЕ ПРИЛЕТИТ.
Техникум учит, как правильно закручивать гайки. Но он НЕ учит ответственности за свою жизнь.
Университет учит разбираться в основах профессии. Но он НЕ развивает внутренний духовный стержень.
Посмотрите, вокруг полно взрослых дядь и теть, которые:
— ищут спасителя в партнере («ты мне должна/должен»);
— ждут, что государство решит их финансовые проблемы;
— ноют, что «все вокруг виноваты», кроме них.
Да, эти дяди и тёти — жертвы. Люди без внутреннего стержня, который является проявлением самостоятельности.
И знаете, где этот стержень сломали?
Не в институте. Не в армии. А в яслях и дома, в возрасте ДО 3-х лет.
Точка отсчета — 8 месяцев.
Именно тогда, когда малыш тянется к ложке, чтобы испачкать все вокруг, начинается момент ИСТИНЫ.
Если вы отбираете у него ложку, чтобы покормить самому, потому что «так быстрее» и «меньше уборки», вы как бы говорите ему: «Ты неумеха, я сделаю лучше».
Если вы одеваете его сами, когда он пытается натянуть носок уже 5 минут, вы как бы говорите: «Твой труд не важен, важно только мое удобство».
Зачем развивать самостоятельность до 3-х лет?
Потому что в 3 года заканчивается формирование нейронных связей, отвечающих за базовое доверие к миру и своим рукам.
1. Это про «Я МОГУ!» — эндорфин победы, который ребенок получает, застегнув молнию, закрепляет его самооценку на всю жизнь.
2. Это про волю — умение преодолевать трудности, не впадая в истерику. Если он научится убирать за собой игрушки в 2 года, в 20 лет он научится управлять своим бюджетом.
3. Это про точку опоры. Если ребенок знает, что он справляется САМ, ему не нужен спасатель. Он сам становится опорой для себя. Это и есть тот самый «духовный стержень».
Если вы отнимите у ребенка самостоятельность сейчас — вы воспитаете взрослого, который будет искать эту "ложку" (опеку) в лице начальника, жены или президента.
Мамы и папы, которые сейчас пишут: «Я только за, но как? Он же испачкается/замерзнет/долго копается» — вы признаете, что боитесь отпустить контроль. Это нормально. Но ваш страх стоит вашему ребенку будущего.
В Монтессори-саду мы начинаем работу уже в день прихода.
Мы не одеваем детей. Мы даем им возможность научиться, пусть на это и уходит 40 минут. Мы не кормим с ложечки, мы ставим тарелку и говорим: «Ты справишься». Мы создаем среду, где ошибка — это не трагедия, а ОПЫТ.
Мы не воспитываем послушных кукол. Мы взращиваем внутренний стержень. Пока не поздно. Пока нейронные связи пластичны. Пока ребенку нет трех лет.
Выбор всегда за вами: удобство для мамы сейчас или свободный человек навсегда.
Если вы выбираете второе, то ждем вас в нашем пространстве!
Записаться на занятия можно по телефону администратора: 89507425050 или в личные сообщения группы.